以节奏训练为切入点培养学生的识谱能力

长期以来，在我们的中、小学音乐教学中，常出现一种怪现象，就是，数年的音乐教学活动，并没有使学生真正掌握识谱这一技能。问题在哪儿呢！我们应该看到，提高学生音乐素质的因素有很多，但最基本的应当是识谱。那么，识谱的关键之一应是正确理解和掌握节奏的进行规律。本文阐述了自己在多年的教学实践中积累的有关节奏训练方面的一些经验，仅供参考。