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| “折”出精彩生成——吴正“宪分数的初步认识”赏析 | |
| 引用本文： | 王春香,孟兆山.“折”出精彩生成——吴正“宪分数的初步认识”赏析[J].湖南教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 王春香 孟兆山 |
| 作者单位： | 胶州市振华小学 山东266300(王春香)，胶州市实验小学 山东266300(孟兆山) |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》明确指出“:动手实践是学生重要的学习方式之一.”我们在课堂教学中要落实课标要求,给学生提供充分的动手实践的空间,促使学生转变学习方式.笔者近期有幸聆听了特级教师吴正宪执教的观摩课“分数的初步认识”,吴老师在课堂中引导学生动手实践的做法充溢着精彩生成,给笔者留下了深刻的印象.下面择一片段,谈谈自己的一管之见.案例一、开放课堂吴老师在让学生想办法表示出一半后,开放了课堂,让学生折出一张纸(有长方形纸片或正方形纸片)的21.学生们纷纷动手实践,课堂在开放中洋溢着欢乐和活力.二、精彩展示不一会儿,学… |
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