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| 小学数学课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 陈社良.小学数学课堂的有效性[J].广东教育,2010(2):31-32. |
| 作者姓名： | 陈社良 |
| 作者单位： | 江门市新会区罗坑镇中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革步伐的不断推进，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，课改的全新理念带来了全新的课堂教育气息。教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化．但随着新课程改革的深入．部分教师对新课改精神的领会上还略有偏差．以至在课堂教学中暴露出一些问题和不足，严重地影响了教学效率． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 小学 有效性 新课程改革 改革步伐 课堂教育 教育观念 学习方式 |
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