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| 五年制高职语文教法探讨——比较教学法在高职语文教学中的体现和运用 | |
| 引用本文： | 颜静.五年制高职语文教法探讨——比较教学法在高职语文教学中的体现和运用[J].时代教育,2008(4):149. |
| 作者姓名： | 颜静 |
| 摘 要： | 高职语文新教材是语文教师实施灵活多样、不拘一格的教学方法的栽体.打破了传统教材中以教师讲解为主的单一的课堂教学模式,转向了建立在教师指导下的以学生为主体的课堂教学结构.在诸多教法中,比较教学法能够使教师在施教过程中发挥其与众不同的效用. |
| 关 键 词： | 高职语文 比较教学 五年制 高职语文教学 教法探讨 比较教学法 过程 施教 多教法 课堂教学结构 以学生为主体 教师指导 课堂教学模式 传统教材 栽体 教学方法 教师实施 语文新教材 |
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