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计算教学的策略
作者姓名:刘传林
摘    要:数与计算是小学阶段非常重要的内容:如何在这一部分内容教学中去体现新课程理念?如何尽量将学计算的主动权交给学生?这是老师们应普遍深思的问题,现就此问题我谈点自己的看法。

关 键 词:计算教学 策略 小学 数学课 学生 个性差异
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