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| 教育的文化意义与语文教材的定位 | |
| 引用本文： | 傅晓静.教育的文化意义与语文教材的定位[J].当代教育科学,2008(12):51. |
| 作者姓名： | 傅晓静 |
| 摘 要： | 关于语文教材的话题是近年来教材编写界议论颇多的一个话题，语文教材连同语文课教学也是教育界受非议的一个领域。仔细审视一下社会对于语文教材与语文课教学的非议，不难发现大家把评判的标准几乎都放到了实效与应用上，认为学习语文照样不会写文章，不会演讲，不会对语言能力有多大提高。有些学者直接判定当前的语文教学是一种失败的教学， |
| 关 键 词： | 语文教材 教育界 文化意义 语文课教学 教材编写 语言能力 语文教学 话题 |
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