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浅谈初中作文分类教学
引用本文:曹敏英.浅谈初中作文分类教学[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(7):185-185.
作者姓名:曹敏英
作者单位:河北省元氏县实验中学,河北省元氏县051130
摘    要:分类教学是一种基本教学方法,其核心是自孔子以来传承数千年的因材施教和马斯洛的“心理需要”原则。承认差别,对不同学生采用不同方法是分类教学的特点。分类教学既可以体现在教学组织形式上,也可以融合在教学过程中。作文分类教学是针对学生实际,从教学目的的确定、作文辅导和批改各个环节上的因材施教。

关 键 词:分类教学  初中作文  教学组织形式  因材施教  学生实际  教学方法  心理需要  教学过程
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