浅谈初中作文分类教学 |
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引用本文: | 曹敏英.浅谈初中作文分类教学[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(7):185-185. |
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作者姓名: | 曹敏英 |
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作者单位: | 河北省元氏县实验中学,河北省元氏县051130 |
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摘 要: | 分类教学是一种基本教学方法,其核心是自孔子以来传承数千年的因材施教和马斯洛的“心理需要”原则。承认差别,对不同学生采用不同方法是分类教学的特点。分类教学既可以体现在教学组织形式上,也可以融合在教学过程中。作文分类教学是针对学生实际,从教学目的的确定、作文辅导和批改各个环节上的因材施教。
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关 键 词: | 分类教学 初中作文 教学组织形式 因材施教 学生实际 教学方法 心理需要 教学过程 |
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