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培养小学生数学阅读能力的几点尝试
作者姓名:张志红
作者单位:溧阳市文化小学 江苏南京210000
摘    要:数学学习由于阅读理解能力的不足而影响解题是常见的一种学习障碍。需要在数学教学课程中适当提高此类知识的练习与设置。

关 键 词:数学教学  理解能力  情境设置
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