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认知负荷理论在中职计算机教学中的应用分析
作者单位:
;1.赤峰市元宝山区第二中学
摘 要:
中职学校计算机的教学,不仅是为了丰富学生的理论知识,更是为了加强学生的计算机操作能力。中职学校计算机的教育者为了减轻学生认知的负荷,需要学生在问题解决与学习阶段可以更好地对认知资源进行配置。本文就认知负荷理论进行分析,探讨认知负荷的理论在中职计算机教学中的应用,进而促进中职计算机教学的发展。
关 键 词:
认知负荷理论
中职计算机教学
应用分析
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