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“支架理论”在义务教育教科书《英语》Task教学中的应用研究
作者单位:
;1.苏州学府中学
摘 要:
义务教育教科书《英语》(译林版)教材每个单元都围绕一个话题设计各个板块的教学任务,Task板块是每个单元的高潮部分,体现了每个单元的最终成果。本文旨在通过探讨"支架理论"在义务教育教科书《英语》Task教学中的应用,加强教学理念和改进教学方法,提高学生的英语写作能力。
关 键 词:
“支架理论”
Task教学
英语教材
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