自然资源的开发与利用

<正>这三年来,我们一直围绕自然资源展开研究,最开始我们先设定一个表格,统筹哪些属于自然资源,哪些需要研究,确定好目标后开始课题观察和研究。一、课题的提出与依据皮亚杰认知结构理论明确指出:儿童的发展是通过自身感知操作得来的。一直以来,我们都重视幼儿自己动手操作,在教室里开设有关科学的操作区域,但是因为空间局限,存在很多不完善,所以,我们最初想开辟出一间专门的自然资源探究室,让幼儿探索的资源更丰富。