根据小学生特点进行体育教学

<正>学校体育的主要任务是增强学生的体质。为了有效增强学生的体质,促进其身体及机能正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。1.教学方法要兴趣化体育教学的兴趣化可以给儿童以情绪满足,有利于调动学习积极性。小学生好动、爱新鲜,厌烦过多的重复练习,因此,教学手段要多样化,才能提高学生兴趣,推迟疲劳出现。体育课教学过程中,学生往往由于较长时间练习某一个动作而