摘 要: | 桃山乡地处隆德南部山区,共有十八所小学.以前,大部分学校管理混乱,校舍破旧,学校的水壶、水桶、火炉、门板以至课桌经常被盗.领导无心管,教师无心教,学生无心学,群众对办学没有信心.碾沟村有49名学龄儿童未入学,全村入学率只有24.4%.1985年5月,《中共中央关于教育体制改革的决定》下达后,乡党委、政府领导同志通过学习,明确地认识到要发展经济,必须大力发展教育.他们决心改变现状,振兴教育.乡党委和政府三次召开乡、村、校三级负责同志讨论教育改革的会议.在乡人民代表大会上,各村各界代表直抒己见,献计献策.乡上成立了“教育委员会”,任命了各校校长,聘任了教师,明确了“四率”的要求,出现
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