重视英语学习中的跨文化因素 |
| |
引用本文: | 耿艳秋.重视英语学习中的跨文化因素[J].科教文汇,2008(20):123-123. |
| |
作者姓名: | 耿艳秋 |
| |
作者单位: | 临沂市第一中学,山东·临沂276000 |
| |
摘 要: | 学习语言的最终目的是用来交际,这也是语言的最基本的功能。然而目前在英语学习中却存在这样一种情形:许多学生学了很长时间的英语,也掌握了大量的词汇和语法知识,却感到很难说出“地道”的英语,更有甚者说出的英语外国人却听不懂。这种怪现象的存在正是由于学习者忽略了英语学习中的跨文化因素而导致的。跨文化因素是指:由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同,因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯、社会文化、风土人情等等诸语境因素。不同文化背景造成人们说话方式或习惯不尽相同。因此.在交流中,人们总喜欢用自己的思维逻辑方式来组织语言.来解释对方的话语,这就可能对对方的话语做出不准确的推论,
|
关 键 词: | 英语学习 文化因素 语言环境 社会文化 语法知识 风土人情 文化背景 思维逻辑 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|