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| 语文阅读教学中的“平衡艺术”——从《鲁班和橹板》教学片断偏离课堂目标谈起 | |
| 引用本文： | 臧吉瑜.语文阅读教学中的“平衡艺术”——从《鲁班和橹板》教学片断偏离课堂目标谈起[J].教学与管理,2010(9):43-44. |
| 作者姓名： | 臧吉瑜 |
| 作者单位： | 江苏如东县教育局教科室 |
| 摘 要： | 平衡是艺术存在的本质,如果说教学作为艺术的确存在于我们的课堂,那么,我们的教师是不能不追求平衡的。否则,一不留神,问题就会出现。比如,考虑了学生兴趣的激发,就有可能忽略教学目标的实现;考虑了学生对课堂的积极参与, |
| 关 键 词： | 课堂目标 教学片断 《鲁班和橹板》 语文阅读教学 艺术 平衡 学生兴趣 教师 |
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