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| 培养学生阅读能力"三部曲" | |
| 作者姓名： | 杨清林 |
| 作者单位： | 遂平县张台乡中心学校 |
| 摘 要： | 一、善引导,扫障碍,得真知 阅读中,学生会遇到一道道难关,一个个疑点,教师只有善于引导,才能扫除阅读障碍,从而让学生获得真知.通常,第一个障碍是字词障碍.对此,必须改变传统的教师把字词的详解抄写在黑板上,要求学生抄在本子上这种越俎代庖的做法,而应引导学生利用工具书及手中的资料自己查证,并根据前后文义自己揣摩,潜心体会,细心玩味,以达到自我领悟的目的.老师在检查预习效果的同时,要及时纠正学生理解的偏差,以提高学生排除字词障碍的能力. |
| 关 键 词： | 培养 学生阅读能力 偏差 生理 效果 检查 老师 查证 资料 工具书 学生利用 黑板 字词 获得真知 阅读障碍 善于引导 教师 学生会 |
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