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| 大学生学习道德的失范及调适 | |
| 引用本文： | 沈曦,冉阳.大学生学习道德的失范及调适[J].职大学报,2011(5):105-107. |
| 作者姓名： | 沈曦 冉阳 |
| 作者单位： | 湖北大学,湖北武汉,430062 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2010q003); 湖北大学教学研究项目(200912) |
| 摘 要： | 大学生学习道德的失范主要表现为课堂学习注意力分散、自习乱象、考试违规,究其原因可归结为：学习修养不足、专业信念不牢、学习方法不当、德育工作低效与网络的双刃剑效应。大学生学习道德的调适对策包括：提升学习修养,树立牢固的专业信念,寻求合适的学习方法,加强德育工作的有效性,消除不良网络信息的影响等。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习 道德 失范 调适 |
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