|
|||||
|
|
| 中国数学教育的国际定位 | |
| 引用本文： | 郑毓信.中国数学教育的国际定位[J].小学青年教师,2001(9):1. |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学教授,博士生导师 |
| 摘 要： | 在人类跨入21世纪的时候,我们对世界数学教育的形势作了分析,现在可以毫不夸张地说,中国的数学教育表现出了很大的开放性,已引起世界瞩目.比如,2000年在日本东京召开的国际数学教育大会(ICME-9)上,中国有108人参加会议,其中不少是教学第一线的数学教师,人数之多仅次于日本和美国.但是,我们还必须看到,中国在国际数学教育界尚未取得应有的地位,也就是说我们在这方面所做的工作、取得的成就尚未得到国际数学教育界应有的重视.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |