“逼”出来的日记 |
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引用本文: | 顾晓梅.“逼”出来的日记[J].中国小学语文教学论坛,2006(10):1-1. |
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作者姓名: | 顾晓梅 |
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摘 要: | 自从本学期让学生坚持天天写日记以来。大部分学生够能持之以恒。而且从日记的内窖来看,学生捕捉生活素材的眼光邂渐敏锐起来。写出了不少生动形象、富有浓郁生活气息的好日记.有的发表在报刊上.成了铅字。有的发表在学校网站上.有的布置在班级墙报上。给了学生极大的鼓舞。然而成功的体验并不能激励所有孩子.时间长了,学生中也出现了一点厌倦情绪.个别学生开始抱怨没东西可写.有时写起日记来也是马马虎虎.敷衍了事。
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关 键 词: | 日记 个别学生 持之以恒 生活素材 生动形象 生活气息 厌倦情绪 墙报 |
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