教育要关注每一个鲜活的生命 |
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引用本文: | 高玉贤.教育要关注每一个鲜活的生命[J].宁夏教育,2008(5):58-58. |
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作者姓名: | 高玉贤 |
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作者单位: | 石嘴山市师资培训中心 |
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摘 要: | 一节思想政治课上,当我沉浸在昨日备课的情境中转身在黑板上写下今天的课题时,身后突然传来一声,“老师,他打我”。我的心情顿时糟糕透了,回头一看,是班里最爱说话的小旭。我不耐烦地问:“是谁打你?”“是他,小明。”小明,他可是班里最好的学生。我望望小明,小明低着头。我转向小旭说:“就你事多,难道你成了过街的老鼠——人人喊打吗?”我的话音刚落,教室里一片哗然。我茫然不解,狠狠地盯着那些窃窃私语的学生,教室里顿时安静下来。这时,有学生悄悄告诉我,小旭的外号就叫“老鼠”。哦!原来如此!
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关 键 词: | 生命 鲜活 教育 思想政治课 学生 老鼠 教室 情境 |
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