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| 词的形式的教学 | |
| 引用本文： | 朱光华.词的形式的教学[J].语文教学与研究,1982(3). |
| 作者姓名： | 朱光华 |
| 摘 要： | 与任何事物一样,词也是内容与形式的统一体。意义是词的内容,声音是词的形式。某个意义为什么用某一声音来表示,而不用别的声音来表示,则是有原因的,有根据的。因此在一定情况下讲清词的声音来源是必要的。这就向我们提出了词的形式教学的任务。从声音形式和意义内容的统一上来讲清生词,能够帮助学生把新知识与旧知识联系起来,把机械识记转化为意义识记。如果教师只向学生讲解词的一般意义,不告诉他们这个意义内容之所以采用这样的语音形式的原因,这样,这个词的形式与意义的联系在学生头脑中就是机械的,不可理解的,这种 |
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