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| 文包诗文本的价值阐释和教学策略探寻 | |
| 引用本文： | 张雪霞.文包诗文本的价值阐释和教学策略探寻[J].小学教学参考,2014(31). |
| 作者姓名： | 张雪霞 |
| 作者单位： | 江苏建湖县第二实验小学 224700 |
| 摘 要： | <正>苏教版现行教材中出现了一种全新的文体,叫"文包诗"。顾名思义,即以鲜活生动的文字将诗人创作诗歌时的动机缘由、心境情感等相关因素体现在文字中,最后将古诗在文本中水到渠成地展现出来。这种独特的文本体裁有着其自身独特的价值,切不可以传统统一的模式进行教学。那该如何教才能体现其应有的价值呢?一、文包诗的价值阐释文包诗作为一种特殊的文体,唯有对作者创作的目的和过程有了通透的了解和把握,才能真正厘清文包诗存在 |
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