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| 注重方法引领 实现能力提升——“三角形的边(第1课时)”教学设计与评析 | |
| 作者姓名： | 寇维冬 郭清波 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市第四十九中学校;黑龙江省教育学院; |
| 摘 要： | "三角形的边"是对一个几何图形从概念到性质进行研究的典型课例,渗透了分类、方程、数形结合等思想.通过学生动手实践、自主探究,使学生经历探索三角形定义、性质以及三条线段组成三角形的条件的过程,进一步认识三角形及其性质,体会研究几何图形的一般方法. |
| 关 键 词： | 三角形的边 动手实践 主动探究 合作交流 |
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