教会学生如何打造作文亮点 |
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引用本文: | 李佳.教会学生如何打造作文亮点[J].文学教育(上),2014(20):124-125. |
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作者姓名: | 李佳 |
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作者单位: | 广东深圳市红桂中学 |
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摘 要: | 强化理论是美国著名的新行为主义心理学家斯金纳(Burrhus Frederic Skinner)提出的一种心理理论。强化是塑造学生行为的一种重要方法,当学生能自发地预测自己的行为结果时,他们就会依靠信息反馈进行自我评价和调节。笔者尝试将强化理论移植到作文讲评中,“强化作文的亮点”在作文教学中的运用,是希望学生的作文亮点得到正强化,以增加发扬光大的概率。
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关 键 词: | 学生作文 打造 亮点 |
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