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分类号
杂志ISSN号
怎样教“5的认识”
作者姓名:
任雪三
周霞
作者单位:
江苏南通县石港小学,江苏南通县石港小学
摘 要:
根据“数的认识”的教学要求,根据一年级儿童的知识基础和心理特点,我们从如下几个方面数学“5的认识”。一、“5就在我们的身边”。一年级小朋友已在生活中接触到许多关于5的事物。教学时,我们首先让小朋友们数一数教师手中的5朵大红花,5只乒乓球,5条“小鱼儿”……接着,让他们说说可以用5
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