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一道习题的探究与反思
作者姓名:郝新武
作者单位:河北省易县实验初级中学;
摘    要:新课程倡导教师要创造性地使用教材,引导学生进行自主性学习、探究性学习.综观近几年各地中考试题,很多题目都源于教材而又高于教材.因此,在日常教学中教师应精心解读教材,站在知识系统的高度用"活"教材.对教材中的例题、习题进行一题多变和反思的研究,充分发挥教材应有的功能和作用,从而提高教学质量.

关 键 词:用活教材  习题研究  教学反思
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