|
|||||
|
|
| 从一题多解例谈初中生数学思维的灵活性特点 | |
| 作者姓名： | 卞恩艳 许彩娟 |
| 作者单位： | 辽宁省实验中学合作校; |
| 摘 要： | 数学知识可能在将来会被学生遗忘,但思维品质的培养将会影响学生的一生.思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径.现以初中数学一题多解为例,具体分析不同解法中体现出来的数学思维过程,说明优秀的初中生数学思维的灵活性特点. |
| 关 键 词： | 一题多解 思维灵活性 初中数学 思维培养 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |