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| 以通项为源的一些递推数列问题之“探索与发现” | |
| 引用本文： | 张国坤.以通项为源的一些递推数列问题之“探索与发现”[J].中国数学教育（高中版）,2012(8). |
| 作者姓名： | 张国坤 |
| 作者单位： | 云南省曲靖市第一中学; |
| 摘 要： | 递推数列问题是怎样设计出来的?文中以等差、等比数列的通项为源,探索递推数列问题的发现、编制和解决过程,给出了设计递推数列问题的一类途径,展示了中学数学中解决递推数列问题的一些常用方法和策略. |
| 关 键 词： | 以通项为源 递推数列问题 探索发现 求数列通项 |
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