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分类号
杂志ISSN号
在语文课中巧用电教媒体
作者姓名:
姜桂芳
作者单位:
辽宁朝阳
摘 要:
语文教学中运用电教媒体是优化语文教学和突破重难点的必要条件。实践证明,巧用电教媒体优化语文教学极具优势。一是它不受时空、宏观、微观限制,具有开放性,符合儿童认识事物的心理特点;二、能激发起学生求知欲和认识兴趣,并能综合利用多种感观,从而使教者轻松,学者愉快,很好地完成教学任务。
关 键 词:
电教媒体
巧用
语文课
语文教学
必要条件
心理特点
认识兴趣
综合利用
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