| 毛泽东人民教育观生成的学理机制 |
| |
| 引用本文： | 韩红升. 毛泽东人民教育观生成的学理机制[J]. 山西师大学报(社会科学版), 2005, 32(1): 121-125 |
| |
| 作者姓名： | 韩红升 |
| |
| 作者单位： | 山西师范大学教育与心理学院 山西临汾041004 |
| |
| 基金项目： | 山西留学基金项目“中国传统伦理教育思想的当代价值研究”。 |
| |
| 摘 要： | 毛泽东人民教育观,在革命战争年代和社会主义建设时期都曾产生过广泛而深刻的影响。在毛泽东人民教育观产生发展的过程中,当时的平民教育运动是毛泽东人民教育观产生的重要契机,陈独秀、胡适和杜威等人的平民教育思想,都曾深深地吸引了毛泽东,并成为毛泽东人民教育观生成的学理机制的重要组成部分。毛泽东经过不断探索和前进,最终确立了他的马克思主义的人民教育观,并开始了他在苏区的人民教育实践。
|
| 关 键 词： | 毛泽东 人民教育观 学理机制 |
| 文章编号： | 1001-5957(2005)01-0121-05 |
| 修稿时间： | 2004-11-03 |
The Theoretical Mechanism of MAO Ze-dong''''s Viewpoint on People Education |
| |
| HAN Hong-sheng. The Theoretical Mechanism of MAO Ze-dong''''s Viewpoint on People Education[J]. Journal of Shanxi Teachers University, 2005, 32(1): 121-125 |
| |
| Authors: | HAN Hong-sheng |
| |
| Abstract: | MAO Ze-dong's viewpoint on common people's Education has a wide and profound influence, and to some degree his view point has also been influenced by Common People's Education Movenment and those experts such as Chen Duxiu, Hushi and Duwei. Mao zedong later establishes his Marxism people's education viewpoint by his effort and exploration. |
| |
| Keywords: | MAO Ze-dong people's education viewpoint theoretical mechanism |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
