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论教化与幸福教育的隐忧
引用本文:
张崇.论教化与幸福教育的隐忧[J].学周刊C版,2014(9):235-235.
作者姓名:
张崇
作者单位:
安徽师范大学教育科学学院,241000
摘 要:
幸福教育存在着隐忧,认知混乱、人际关系失和、理想期望的丧失将影响“幸福感”的获得与体验。追求个人理性、德性和自由的“教化”带来了幸福教育隐忧消融的契机。这种教化对幸福教育而言,无异于解忧之道。
关 键 词:
幸福教育
教化
理性
德性
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