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浅析图示教学法在幼儿园教学中的运用
引用本文:冒碧云.浅析图示教学法在幼儿园教学中的运用[J].学周刊C版,2014(9):210-211.
作者姓名:冒碧云
作者单位:江苏省如皋市吴窑镇中心幼儿园,226500
摘    要:图示教学法,即利用具体形象的图像或标记,帮助学生学习的一种教学方法,亦可称为“图文示意”教学法,即通过简要的符号、浓缩的文字、线条(箭头)等构成特有的图文式样,形成板书、电脑课件等有效施教的教学方法,具有直观性与形象性的特点且生动有趣,贴近幼儿的生活,并有利于激发幼儿的学习兴趣,易于操作与理解,尤其适用于年龄小,身心尚未成熟的幼儿。故图示教学法在幼儿教学中的运用尤为重要。下面我就从五大领域来谈谈图示教学法在幼儿园中的具体运用。

关 键 词:幼儿园教学  图示教学法  教学方法  学习兴趣  具体形象  电脑课件  幼儿教学  形象性
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