浅析图示教学法在幼儿园教学中的运用 |
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引用本文: | 冒碧云.浅析图示教学法在幼儿园教学中的运用[J].学周刊C版,2014(9):210-211. |
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作者姓名: | 冒碧云 |
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作者单位: | 江苏省如皋市吴窑镇中心幼儿园,226500 |
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摘 要: | 图示教学法,即利用具体形象的图像或标记,帮助学生学习的一种教学方法,亦可称为“图文示意”教学法,即通过简要的符号、浓缩的文字、线条(箭头)等构成特有的图文式样,形成板书、电脑课件等有效施教的教学方法,具有直观性与形象性的特点且生动有趣,贴近幼儿的生活,并有利于激发幼儿的学习兴趣,易于操作与理解,尤其适用于年龄小,身心尚未成熟的幼儿。故图示教学法在幼儿教学中的运用尤为重要。下面我就从五大领域来谈谈图示教学法在幼儿园中的具体运用。
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关 键 词: | 幼儿园教学 图示教学法 教学方法 学习兴趣 具体形象 电脑课件 幼儿教学 形象性 |
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