结合教学案例反思高中英语词汇教学 |
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引用本文: | 孙红霞.结合教学案例反思高中英语词汇教学[J].学周刊C版,2014(10):117-117. |
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作者姓名: | 孙红霞 |
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作者单位: | 湖北省通城县第一中学,437400 |
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摘 要: | 有人说:没有语法,只有词汇,人们还是可以讲英语;但是如果没有词汇,只有语法,人们则无法开口。可见,词汇在英语学习中的地位是极其重要的。随着新课改的进行,高中阶段的词汇比原来旧课改教材中的词汇多出了很多,学生的负担也重了不少,但学习的时间却是有限的。如何提高掌握词汇的效率呢?为了让学生更好地理解和运用所学词汇,笔者不断探索,努力创新。
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关 键 词: | 英语词汇教学 高中阶段 教学案例 反思 英语学习 课改教材 语法 学生 |
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