课外阅读,贴地而舞 |
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作者姓名: | 周莉 |
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作者单位: | 江苏省睢宁县邱集小学,221234 |
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摘 要: | 学生进行课外阅读,不仅能积累语言文字,提高表达技巧,还能在一定程度上弥补日常行为、思想意识等方面的缺失.因此,我结合学生实际,且思且行,及时修正阅读方向,使读书真正符合农村孩子语文学习、自身成长的需要.长期坚持下来,学生良好的阅读习惯逐渐养成,语文能力有所提高,思想认识也悄然地发生着变化.
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关 键 词: | 课外阅读 学生实际 语言文字 日常行为 思想意识 语文学习 农村孩子 阅读习惯 |
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