好文章是改出来的——初中生作文评改存在的问题和对策 |
| |
引用本文: | 刘江平.好文章是改出来的——初中生作文评改存在的问题和对策[J].学周刊C版,2014(10):160-161. |
| |
作者姓名: | 刘江平 |
| |
作者单位: | 广东省广州市番禺区南村中学,511400 |
| |
摘 要: | 作文写作一直都是语文教学中的软肋,教材编排没有序列,多数教师按单元综合性学习的主题进行写作,导致写作没有序列、没有梯度。作文评改作为写作训练的重要一环,涉及作文的讲评指导,对学生习作做出评价与修改,是学生写作能力提升的一个不可忽视的过程,也依然基本沿袭着习惯的做法。本文尝试分析初中生作文评改中存在的问题,并结合实践探究作文评改的方法与对策,以使我们的作文教学更为有效。
|
关 键 词: | 作文评改 问题 对策 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|