中职学校英语教学改革探索 |
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引用本文: | 林勇.中职学校英语教学改革探索[J].科教文汇,2009(17):89-89. |
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作者姓名: | 林勇 |
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作者单位: | 潍坊商业学校,山东·潍坊,261011 |
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摘 要: | 英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体,让学生走向社会后能适应工作中初、中级的英语交流及接待等。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识地加以适当的引导,激发学生对于掌握一门外语的迫切需要性,引发他们学习的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体作用。
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关 键 词: | 中职学校 英语教学 改革探索 |
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