从一个教学案例看语文教学中学生口语表达能力的培养

一、案例 笔者在教学四年级语文期间，为了培养学生的读书兴趣和习惯，每周都在班上安排一节阅读交流课．让学生交流最近读到的好文章或是自己的读书心得体会。并奖励读得好、说得好的学生一朵小红花。通常情况下．大多数同学都会做好充分的准备，并在上课时积极发言。