|
|||||
|
|
| 善待犯错误的学生 | |
| 引用本文： | 姜金树,杨冬艳.善待犯错误的学生[J].宁夏教育,2010(7):124-124. |
| 作者姓名： | 姜金树 杨冬艳 |
| 作者单位： | 灵武市宁东小学 |
| 摘 要： | 一些教师在对待犯错误的学生时总喜欢树立“典型”，杀鸡儆猴，试图用最严厉的处罚来警戒犯类似错误的学生，但是效果却并不理想，而且更为严重是会引发学生强烈的逆反心理。因此“有错必罚”并不是教育犯错学生的理想方法。那么采取不理不睬的方法又会如何？由于我们的学生心智尚未成熟，他们不能完全分辨是非，他们很多时候错了但却不知道为什么错， |
| 关 键 词： | 学生 “典型” 逆反心理 理想 教师 教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |