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教学“日积月累”应有智有趣
作者姓名:林志强
作者单位:福建泉州师范学院附属丰泽小学
摘    要:日积月累是人教版教材语文园地中的一个重要板块,其教学成效与提升学生的语文素养具有直接的联系。对于这一板块的教学,大多数老师认为日积月累就是熟读背诵,会填空、会默写就行了,不必花费太多的精力。可笔者认为日积月累的教学不能只走死记硬背的路子,

关 键 词:教学成效  语文素养  学生  积累  熟读背诵  园地  学习  运用  人教版  板块
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