殊途如何同归?——当前高中英语教学的走向与高考复习方法

一、殊途何在? 九年义务教育初中英语教材(JEFC)于1993年起试用,1996年首批初中毕业生升入高中,继续使用由人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司使用编写的与初中教材相衔接的新高中英语教材(SEFC)。这一批学生在1998年9月份升入高三年级,将在学习完第三册新教材后再经过全方位的复习参加1999年7月的高考。而在同时,亦将有一大批仍使用传统教材的毕业生因在1998年7月未考入大学而重新回到中学校园里补习,以期参加1999年7月的高考。这样一来就不可避免地出现了以下这种有趣的现象:高三学生将在英语教师的指导下,按照新英语教学大纲的要求,进入全面复习,一步一步走向高考。而补习生则要循着传统教材的教学大纲的思路来进行全面复习,重新对传统教材进行“地毯式的轰炸”,不放过任何一个重点、难点和疑点,总结失败的教训,重新获取成功。