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杂志ISSN号
制约英语听力的因素及对策
作者姓名:
杨合现
作者单位:
河南郑州师范学院初等教育部
摘 要:
本文分析了英语听力教学中突出的制约因素,着重从培养成组听力理解策略和听力预测技巧,以及文化背景知识的获得等方面论证解决这些制约因素的对策和提高英语学习者听力水平的方法及策略.
关 键 词:
英语听力
制约
对策
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