论现代教育的人格教养 |
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作者姓名: | 袁杰 |
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作者单位: | 贵阳医学院社会科学部; |
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基金项目: | 贵阳医学院青年基金项目(项目编号:2012011) |
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摘 要: | 现代教育多是一种技术教育,这种技术教育为人类社会的发展提供了强有力的技术支撑,但导致了社会发展对"人格教养"的忽略。因此,分析现代教育背景下人的人格和"人格教养"问题,克服"人格教养"的片面性,增强现代人的现代人格意识,特别是提高大学生现代"人格教养"素质,促进人的全面发展,具有重要的理论意义和现实意义。
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关 键 词: | 教育 人格 教养 |
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