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| 超越”时间——一堂中学生时间管理心理活动课设计 | |
| 引用本文： | 刘赛花.超越”时间——一堂中学生时间管理心理活动课设计[J].贵州教育,2013(8):27-30. |
| 作者姓名： | 刘赛花 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市第十八中学 |
| 摘 要： | 设计理念每个人每天都只有24小时,但是对于时间的安排大有文章。高中生自主意识增强,渴望掌控自己的生活、学习。高中生学业任务加大,如何高效地完成学习任务,并发展自己的兴趣爱好,都离不开时间的管理。教学目的知识与能力:学会一些时间管理的技巧,学会运用"计划"与"目标"来管理时间。过程与方法:通过现场体验游戏感悟时间的重要性,贴近生活的实例训练。情感、态度与价值观:培养学生合理安排时间的信心,增强自我效能,积极、惜时的态度。教学重点 |
| 关 键 词： | 时间管理 每个人 管理时间 高中生 过程与方法 超越 发展自己 自我效能 重要性 合理安排 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |