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| 文本素读:阅读教学的有效追求 | |
| 引用本文： | 江小芸.文本素读:阅读教学的有效追求[J].阅读与鉴赏,2010(7):26-28. |
| 作者姓名： | 江小芸 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县坎门二中 |
| 摘 要： | 语文教学中的“文本素读”是要求以一种原始的心态贴近文本．通过多种形式的对话渠道，把握作者原初的内在的思想，并与作者在情感、态度及价值观上达成共识．以此丰富阅读体验、丰厚知识内涵、丰盈精神世界。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 文本 语文教学 阅读体验 知识内涵 精神世界 价值观 作者 |
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