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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
培养小学生在体育课堂自主学习的三点尝试
作者姓名:
秦礼春
作者单位:
江苏省南京市东山小学;
摘 要:
<正>现行课程标准指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者,是平等中的首席。在教学中,教师要充分发挥学生在学习过程中的主体作用。小学体育课是一门趣味性很强的学科。在课堂教学中,学生自主学习的愿望表现得十分强烈,学生有控制课堂
关 键 词:
课堂教学
小学生
趣味性
教师
主体作用
课程标准
教学方法
学生学习
学生自主学习
学习过程
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