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| 书写展示课教案要做到“三结合” | |
| 引用本文： | 于文忠,王勇谋,于金波.书写展示课教案要做到“三结合”[J].中国学校体育,2011(10). |
| 作者姓名： | 于文忠 王勇谋 于金波 |
| 作者单位： | 山东省文登市葛家完小; |
| 摘 要： | <正>展示课教案应该是授课教师在认真解读教材、课程标准的基础上,与教研组其他教师相互交流、达成共识后,执笔写出的具有个性化的教案。个性化教案书写过程要实现三个结合:一是个人意见与集体建议相结合,二是修改教案与实课相结合,三是完善教案与评课相结合。 |
| 关 键 词： | 个性化 三个结合 展示课 相结合 课程标准 授课教师 教案 |
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