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| 从课改的角度探究学生的学习“兴趣”与“效果” | |
| 作者姓名： | 李久生 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇第二初级中学; |
| 摘 要： | <正>一、"运动参与"目标领域下的兴趣与效果(一)从学生的思维角度看体育中考的有效性学生对知识体系掌握多少,需要我们进行一个模拟实验来检查。测验的各项指标主要指标有以下几种:身体素质、技术水平、技能水平。体育知识可以讲是一个静态指标,我们是知识的传承者。从考试的角度去分析,只 |
| 关 键 词： | 知识体系 静态指标 身体素质 模拟实验 兴趣 技能水平 思维角度 学生学习 运动参与 体育中考 |
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