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| 建构生物模型,打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 宁旭.建构生物模型,打造高效课堂[J].中学生物学,2012,28(9):50-52. |
| 作者姓名： | 宁旭 |
| 作者单位： | 安徽省太和县第一中学 安徽阜阳 236600 |
| 摘 要： | 《普通高中生物课程标准(实验)》明确指出:"了解建构生物模型的科学方法以及学会在科学研究中应用,是培养学生生物科学素质的重要手段。"建构生物模型不仅有助于学生加深对核心知识的理解,而且有利于学生将所学的新知识构建成完整的知识体系。 |
| 关 键 词： | 生物模型 植物光合作用 呼吸作用 着色液 光合作用速率 测定模型 核心知识 呼吸速率测定 建构 分析模型 |
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