个性化表述期待着阅读的策动 |
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引用本文: | 宋建伟.个性化表述期待着阅读的策动[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(4):10-11. |
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作者姓名: | 宋建伟 |
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摘 要: | 当我们困惑于文思枯竭,写作做着千篇一律的文章时,其实文学这面大旗一直飘扬着,招引我们:阅读吧,阅读让人丰富。终于我们懂得,写作需要阅读,阅读能发展人的心智,丰富人的情感,阅读的情景会激活人的不同体验,让人生成个性化的感悟。中学生作文的实践无可辩驳地证明:没有阅读就没有成功的写作,我们甚至不愿在这个判断前加上“从一定程度上说”这个限制。
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关 键 词: | 阅读 写作 中学生作文 个性化 证明 体验 感悟 文章 情景 表述 |
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