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| 从“授鱼”走向“授渔”——“师生作文赛”引发的有关“下水文”的思考 | |
| 引用本文： | 陈珊.从“授鱼”走向“授渔”——“师生作文赛”引发的有关“下水文”的思考[J].湖南教育,2014(3). |
| 作者姓名： | 陈珊 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市埭头中心小学; |
| 摘 要： | 正【案例再现】为了适时练笔,结合学校举办的"献爱心跳蚤市场"活动,笔者及时布置了一次习作练笔:《记一次"跳蚤市场"活动》。在学生动笔前,笔者着重介绍了写一次活动应注意的要点,然后让学生思考、讨论自己想写些什么,以及如何来一步步写好这篇作文。在全班交流中,张洁同学的表述最为清楚,提纲层次也最为分明。为了充分激发学生的习作热情,笔者有意选张洁作为"竞赛"对象,搞一次"师生同题同材料作文赛"。很快,笔者与同学们的习作草稿都完成了,我们 |
| 关 键 词： | 张洁 全班交流 观察生活 一盏明灯 感受生活 陈老师 可比性 不悱不发 不愤不启 毛绒玩具 |
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